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军队改革心得体会 篇1
xx学习军队改革心得体会3篇
提出深化国防和军队改革重在构建中国特色现代军事力量体系，指明了深化国防和军队改革的指向和目标。下面是带来的20xx学习军队改革心得体会，希望可以帮到大家。
强军兴军动力在改革，出路也在改革。对深化国防和军队改革高度重视，亲自决策部署、亲自指导推动，学习《国防和军队建设重要论述读本》，深刻感受到对深化国防和军队改革作了一系列精辟的、带根本性方向性的论述，为深化国防和军队改革提供了强大思想武器。我们一定要紧紧围绕党在新形势下的强军目标，坚定不移把国防和军队改革推向前进。
提出国防和军队改革是全面深化改革的重要标志，指明了深化国防和军队改革的重要地位和作用。强调指出，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。国防和军队改革是全面改革的重要组成部分，也是全面深化改革的重要标志。没有改革，国防和军队建设不可能有今天这样好的形势。不改革是打不了仗、打不了胜仗的。xx届三中全会决定把国防和军队改革单列一部分，主要考虑是纳入全面深化改革总体布局、上升为党的意志和国家行为后，可以更好统一思想、凝聚共识、形成合力。这些重要论述，深刻阐明了深化国防和军队改革在中国特色社会主义事业总体布局中的重要地位和作用，体现了从党和国家工作全局出发，凝聚全党全军和全国人民意志力量，坚定推进国防和军队改革的决心意志。
提出国防和军队改革进入了攻坚期和深水区，指明了深化国防和军队改革面临的阶段性特征和现实紧迫性。以宽广敏锐的视野，统筹国内国际两个大局，强调指出，当前，国际形势正处在新的转折点上，各种战略力量加快分化组合，国际体系进入了加速演变和深刻调整的时期。世界主要国家都在加快推进军队改革，谋求军事优势地位的国际竞争加剧。这些年，我军改革迈出了新步伐，取得了明显成效，但面临的一些深层次矛盾和问题还没有解决。百舸争流、千帆竞渡，必须到中流击水，不改不行，改慢了也不行，畏首畏尾，犹豫彷徨只会错失良机。这些重要论述，科学分析了当前国防和军队改革所处的阶段性特征和所面临的紧迫形势，对于我们以强烈的责任感紧迫感，以深化改革为动力，抓住机遇，乘势而上，缩小同世界强国在军事实力上的差距具有重要指导意义。
提出深化国防和军队改革重在构建中国特色现代军事力量体系，指明了深化国防和军队改革的指向和目标。随着改革开放深入发展和中国日益走向世界，中华民族的和平发展进入关键时期，国家安全和发展呈现出新的阶段性特征。站在战略全局的高度，适应战争形态加速演变新趋势、适应国家由小编经过精挑细选，为您特制了题为“关于改革的心得体会”的内容，期望此网页的信息能对您有所裨益！
关于改革的心得体会(篇1)
学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，我深受鼓舞，感触颇深，教育事关民族的兴旺，人民福祉和国家未来，我们要高度重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位。应该将教育的眼光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的教育观必须要适应现代化建设的需要，应该把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，大力发展职业教育、加快发展继续教育等都紧紧围绕着“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，全面提高国民素质，促进教育事业科学发展。我从中深受启发：教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础，同时提高教师道德水准和专业化素质。
作为一名基层的教育工作者，一直以来对我国基础教育教学也有点滴思考，具体来说，目前我国教育教学及日常管理体制中主要存在以下问题：教育理念陈旧，对师、生的评价标准有偏差，考核方式不够科学，学生创造性思维缺乏、创造力差，综合素质不高，文艺素养不佳。现结合《纲要》的精神，就如何解决这些问题，发表我个人3点浅薄的看法。
首先，我们应该要明确接受教育的意义和学校的培养目标，由小编从网络上为大家精心整理了《实用！军训心得体会感悟通用版4篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
军训心得体会感悟(篇一)
大文豪苏东坡曾说过古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。通过军训，我们要树立坚韧不拔之志。
但是，我们六班在军训中存在一些问题：为什么不停地练习，进步甚微?为什么教官再三强调的动作总有人忘记?为什么总需要教官一而再再而三的提醒?
班主任说，这是因为有些同学过于唯我主义。而我认为，不仅仅是唯我主义，更是这部分同学不会服从命令。
军人的天职是服从命令，我们穿上军装，便要以军人的标准要求自己。我们参加军训，就要锻炼对命令的服从，教官说了向右看齐，却总有人目视前方，这不是没听见，而是不服从，所以在上午的训练中有的同学讲话，漫不经心的。在军训中，只要服从命令，其实一切都很简单。如果每一个人都能做到服从命令，即使并不完美，也能远远超过我们现在能达到的。只有服从命令，听从指挥，通过军训去除身上懒散的作风，强化团队合作意识，树立坚忍不拔之志，我们才能快速适应今后紧张的高中学习生活。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来我们是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样经历风雨后才能变成参天大树，艰苦的结果是绿色的军装成为一道亮丽的风景线，希望我们六班的同学同心协力，为六班争光，为自己添彩，创造属于我们每个人不一样的精彩，加油!
军训心得体会感悟【篇二】
“站如钟，坐如松。行如风，卧如弓”这简单的几个字，做起来却十分困难。
军训二字给我们的第一反应是苦、累。但俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。累肯定累了点，但我们也受益良多，不仅变得更团结，还有了集体荣誉感。 第一次军训，根本没有军训的样子，我们是站如绵花，坐如滩水。一点军训的感觉也没有，仿佛在上体育课。不，比体育课的纪律还差。
回到教室时，老师及时的总结了军训情况，我们羞愧的低下头。中午稍做调整，下午来时都精力满满，为军训做足了准备。果然下午总算有了军训的感觉，而不是上体育课了。 随后我们进行了三个班的才艺表演，我上了舞台，内心十分紧张，因为我知道，我代表的不是个人，而是整个七二班。当台下的人为我热烈鼓掌喝彩时，是整个班级的骄傲，那种集体荣誉感油然而生。 当我们穿上军服，站着军姿。我们知道，自己再也不是暑假里哪吹着空调躺在床上一动也不想动的小孩了，也不是那只因一些小事而弄得双方不欢而散。我们在这种内心下逐渐学会了团结，不会像一盘沙，风一来就散了。我们团结的力量会比石头还硬，比天空还高，比大海还深。
我们这个班级，没有最好只有更好，军训会让我们这个班级更加完善。我们要做到“我是八中人”就像提起“我是中国人”那般骄傲和自豪!
军训心得体会感悟(篇三)
军训，一个能给人无形压力的词，一个能影响人一生的词，一个很多人向往的词。
我脑子里的军训全是教官的训斥；我心目中的军训是紧张与艰难的合奏；在我的脑海里，军训吹响了无常的哨子，但我却满心欢喜，满怀信心地拥抱着自己的军训生活。
我还记得第一次军训比赛，因为我站在军姿的时候胳膊没有被夹住，教官立马把我的胳膊拉了起来。第二天教官罚我面对太阳站的军姿，额头上豆大的汗珠如雨后春笋。顺着你的脸颊，并聚集在你的下巴。因为地球有引力，汗液本身也有引力，所以又掉下来了，但是估计落地的一瞬间就蒸发了，所以我不敢低头！直视前方是立正的基本姿势，立正是军人的基本动作。当教练在后排巡逻时，他抬头看了一眼。那个可恶的太阳似乎担心我们看不到它的力量，把它的能量发挥到极致。风姑娘是被太阳的力量逼的，不知道躲在哪里。唉，世界上的一切都是那么的现实，她心里不禁有这样的感觉。时间一秒一秒流逝(军训时间几乎总是
以秒为单位)，整个身子已经麻木了，只有脚底才有一种火烧的感觉，脑子里马上出现一种向前倒的意识。在向前倒的前一瞬间，我用余光向两边都看了一下，大家如我，我是很容易改变主意的人，马上又下了要坚持到底的决心。
虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中_人的崇高敬意。
灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上，经过半个小时的漫长等待，第二次军训会操比赛结束。我们得了第一名，喜悦涌上心头，莫名的感动也随之而来，脑海里不时地浮现出教官教我们唱《团结就是力量》的情景。虽然教官唱的嗓子都哑了，虽然我们唱得还有些走调，但是这歌声清晰地留在我的记忆里，因为团结就是力量!团结让我们这40几个陌生的人拧成了一股绳;团结让我们感受到任何困难都无法阻止我们前进;团结让我们这二天流尽的汗水转变为可喜的收获。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。
在我们感到疲惫休息的时候，总能看到教官搞笑的一面，在教官的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。
军训心得体会感悟(篇四)
直至今天我才体会到高中第一天的训练根本不能称为“魔鬼”般的训练，顶多算是一次热身。
早上刚集合便是站了半小时的军姿，也许是为了考验我们到底有多强，连原本一连几天都是多云有小雨的天气都转晴了。不过我们还是以实力证明了我们自己，没有人倒下，也没有人喊报告请假。虽然还没有达到一动不动的效果，不过什么都是练出来的，循序渐进可是我的强项，凭我们班绝佳的默契做得更好又有何难!
其实对我来说，记忆最深的应该还是“巡回演唱”，因为我们女生唱歌声音小，所以就在每个班前都演唱了一番，期间我们班男生的加油着实让我感动了一把，想想那时我就认定了他们都是很热情的人。一个班级就是一个家，其乐融融的相处，怎能少了那份热情呢?
再苦再累也只有五天而已，努力一下它就会成为最美好的记忆。
高考改革心得体会系列6篇
我们一般会通过写心得体会的方式将自己的思考与感悟呈现出来，心得体会真的很值得去写吗？本文是励志的句子的编辑精心收集的有关“高考改革心得体会”的信息，通过本文希望能帮助到您！
高考改革心得体会 篇1
我非常感谢咱们学校和xx师范大学这次提供的宝贵培训机会，有幸走出来学习新的理论，汲取新的知识，都让我受益良多。
本次培训的主要任务和目的就是对标新课程，新课改和新高考。今天通过聆听两位专家汪才安和翟洪明的精彩讲座，如指路明灯，让我对原本有些模糊的新课程新课改背景下的新高考有了比较清晰的轮廓。
首先，新高考改革不仅仅关系到教育改革，更是顺应国家发展和国家发展需要的必然选择，也是实现中华民族复兴的重要举措，为我国未来发展提供了有利机会。
其次，新高考改革打破了过去固有的选科模式，对于教师和学生都有了更高要求，赋予了学生更自主的选择权。教师不仅仅是简单担任教学工作，还要学会如何胜任学生成长导师的工作。
通过今天的学习，我感到肩上的责任变得更重了，人生是一个不断学习不断成长的过程。随着新高考改革的新要求，我们也必须不断学习，丰富自己的职业生涯教育知识和实践经验，未来能够更好地成为学生高考这个关键渡口的“摆渡人”。
高考改革心得体会 篇2
十八届三中全会已落幕，本次大会主要涉及各方面改革，其中教育改革尤为引人注目。我们知道现在我国教育面临着前所未有的新情况、新问题、新矛盾，十八大以来的种类、各种改革措施，充分表现了进入深水区、啃硬骨头的决心。十八届三中全会给我们什么力量和信息？
1、教育、民生之本、强国之基。教育改革，突破障碍，提高自信。
一年来，改革信息频繁传来，改革措施系统深入:各地陆续出台城市工作人员转移儿童接受义务教育后，在当地参加升学考试的政策，建立流动花当地入学考试的长期机制的电子学籍系统，一人一天，终身不变的研究生教育深入改革，推进学术学位和专业学位硕士研究生分类考试的小学生负十条规定剑指负顽疾……
新改革措施从人民群众反映强、约束教育事业科学发展的热点难点问题出发，深入分析问题产生的深层次体制机制障碍，系统规划、统一兼顾，抓住突破口，啃下硬骨头，切实推进进入深水区的教育改革。
2.使大学教育更加公平普及。
人才培养模式是教育改革进入深水区后的重点和难点。审慎科学推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，关系到社会稳定和人才培养质量，关系到千家万户和民族未来。
9月，入学初，十几年没离开家乡的王成指挥来到清华大学，成为大一新生。王成命令来自朴素封闭的中美边境小城云南腾冲，可以进入清华大学于面向贫困地区的方向性招生特别计划的改革措施。和他一样，全国有832个贫困县的3万名学生实现了大学的梦想。
将更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟，正是十八大以来人才培养模式改革的重要举措。
与此同时，高考英语科目一年多次考试、研究生招生改革、通识教育与创业教育、学习成果认证和“学分银行”也都是十八大以来，人才培养模式改革的“热词”。
各地改革举措百花齐放，江苏省构建中职、高职、应用型本科衔接贯通的高技能人才培养立交桥，浙江省扩大“三位一体”综合评价招生改革试点学校和专业，山东推进各级各类教育体系的衔接和完善，北京中高考改革框架方案公布……无论是基础教育阶段还是高等教育阶段，无论是职业教育还是普通教育，通过一系列改革举措，人才培养朝向“个性化”、“多样化”迈进，人才成长的立交桥逐渐搭建。
3、依法治校，推进现代学校制度的建立
办学体制改革和管理体制改革是教育改革系统工程的重要组成部分，也是优化教育资源配置，提高教育资源利用率的有效途径。
8月12日至23日，一则消息引发关注，中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学、华中师范大学等6所高校章程核准稿公开征求意见。小消息折射大背景，建设现代大学制度是教育规划纲要颁布实施以来，全国高校努力的方向，而建立现代大学制度，已然从积极推进高校章程建设开始。
仔细浏览6所高校的章程核准稿，这样的讯息跃然纸上：依法对学校管理体制作了全面规定，明确了学校管理的基本架构，促进了学校法人治理结构的完善;规定了学校内部学术权力的组织框架和运行机制，明确了学校办学自主权的运行与监督机制……
与此同时，其他方面的办学体制和管理体制改革也是风生水起、稳步推进。改善民办教育发展环境，江苏省_制约民办教育发展的学校法人属性、产权归属等突出问题;扩大教育对外开放，我国积极创办中外合作办学高水平大学和项目;完善均衡发展义务教育机制，安徽组织实施义务教育均衡发展、减轻学生课业负担、完善农民工子女就学体制机制三项基础教育改革……
更令人欣喜的是，2018年6月，《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》出台，通过品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面20个关键性指标，建立了一套全新的“绿色评价”体系。无疑，这是一次“倒逼”性质的改革，通过评价方式的变革，从根本上扭转评学生看分数、评学校看升学率的倾向，践行素质教育和为学生“减负”将真正成为可能。共识的凝聚、制度体系的建立，使得教育改革在“深水区”里挺得住，走得稳。
4、从严治师，建设一支素质过硬的教师队伍
拥有一支素质过硬的教师队伍是教育事业发展进步的根本，教师的师德、教学水平将直接影响到教育事业的成败。教育规划纲要颁布实施以来，教师资格认定制度的完善、教师培训制度的深化始终是教师队伍改革的主旋律。十八大以来，从严治师，培养一支素质过硬的教师队伍成为教育综合改革的重要内容。
一年来，《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《义务教育学校校长专业标准(试行)》先后制定，“以德为先”旗帜鲜明，“一票否决”措施严厉，对师德的强调和评价成为教师队伍建设与改革的新亮点。
与此同时，各地基于实际情况出台相关政策和规定，一些长期制约教师队伍建设的难题开始得到解决：山东对中学教师培养实行“大类招生、二次选拔、分段培养”模式，小学和幼儿园教师实行全科综合培养;浙江建立师德师风专项检查制度，把师德作为中小学教师水平评价标准的基本条件;建立教师培训长效机制，陕西建立教师培训档案制度;河北建立“个人申请—学校推荐—县级审查—市级统筹—省级备案”的学员遴选程序。
今天，中国教育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，许多问题没有现成答案，需要在实践中探索。十八大以来的种.种改革举措，已经充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心。
高考改革心得体会 篇3
6月28日在“名师+”研修共同体的统一安排下，网上参加了“陕西省普通高中新课程教材培训”，聆听了王本华、胡晓、尤炜、贾玲四位专家的专题讲座。四位专家从教材的编写理念、教材简介、使用原则和整本书阅读教学策略等四个方面进行全方位解读，理论与实践等方面进行了全面解读。
随着新高考的推进，作为一线教研人员，要认真熟悉新教材的编写体系，积极探索新课堂的教学模式，精心设计新教法新学法。在开展教学的双边活动中，突出语文学科的工具性、人文性、综合性、实践性等特点。在具体的课堂教学中，从学习活动的项目化，学习内容的专题化，课程设计的系列化，学生角色的主体化等方面下功夫，努力建构课堂教学新模式。下面我仅就我对新教材的认识谈一谈我的看法。
一、采用多元结合的教学方法
新教材的推行对一线教师来说最大的变化就是人文主题和单元任务群的落实。随着新课程改革标准的推行和高考评价体系改革的推进，一线教师应改变原有的教学策略，在具体教学时引入“人文主题”和“单元任务群”的概念，围绕人文主题和大的单元任务群进行整合设计。
我们首先要研究清楚一个单元的人文主题和单元任务是什么。以新教材必修上第一单元为例，本单元的人文主题是“青春激扬”，所以在备课时首先要研究这一单元的诗歌是如何逐层推进这个主题的。在《沁园春·长沙》中，毛泽东借助这首诗向我们传达他的豪情壮志，志在为祖国的发展实现自己的青春价值，这也是我们要向学生传达的内容；在《立在地球边上放号》中，教师要让学生去体会郭沫若那种改变旧世界、创造新世界的壮志豪情；《红烛》体现的是为祖国奉献，牺牲自己照亮他人的精神境界；在《峨日朵雪峰之侧》与《致云雀》教学中，让学生体会在逆境中的坚持和对梦想的追求精神；在《百合花》和《香雪》教学中，让学生体会人生积极向上的热情和激情，以实现青春的价值。
本单元的学习任务，第一是落实这个人文主题。通过情境教学设计，让学生能够真切地感悟到青春的情怀，能够深入地理解青春的价值。第二是对诗歌的阅读和鉴赏。主要是赏析诗歌的意象和语言，深刻体会作者在诗歌中寄托的情感。第三是小说文体教学。了解小说这种文体的特点，懂得欣赏小说的艺术。第四是写作教学。在明确了人文主题和单元任务后，教师可以将单元起始课和单元总结课相结合进行教学，在具体设计时把内容进行整合，从而更好地实现教学目标。单元起始课让学生明白本单元的人文主题，即我们要学什么和我们要如何去学这些文章，这些文章的相同之处和不同之处是什么；单元总结课，教师可以把这个单元的内容进行对比和深化，让学生明确本单元的主要学习内容，同时，通过写作教学让学生把所学内容转化为语文能力。
二、有效落实核心素养目标
语文学科的教学离不开“核心素养”目标的落实。核心素养具体在语文教学中，体现为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。教学要围绕核心素养目标展开，精心设计每个核心目标在每篇文章教学中落实的内容和程度，让学生每节课在这四个维度上都有不同程度的提升。在核心素养目标的基础上，新版教材把阅读与写作教学进行有机整合。在原来教材中，有专门的写作单元教学，阅读和写作教学是分开的，这就会导致阅读与写作不能很好融合，阅读的内容与写作的内容相脱节，而且写作次数不够。新教材中，把阅读与写作放在一个大的单元中，让阅读与写作在内容上进行有效衔接，可以让二者进行有机整合，使阅读教学效果在写作中得到有效检测。
三、创新情境式教学方法
新高考评价体系以落实“立德树人”为根本任务，以“一核四层四翼”为总体要求，为国家引导教学和服务选材制定了一条切实可行的标准。新高考评价体系明确了高考试题的特点，即基础性、综合性、应用性、创新性，试题的设置主要以情境教学为主。所以，教师在具体教学中要以新教材的要求为依托，以学生的活动为主，为学生创设合理的学习情境。教师要结合课文内容创设合理的情境导入，并根据文本内容以合适的插图开展教学活动。
高中语文需要通过教学模式的转变对接新高考、新教材、新课堂。“三新”教育必将带来课堂面貌的新气象、新格局、新模式。教育改革终将引领一线教师加强学习、研究、反思、调整，从而更新理念，解除疑惑，改善行为，不断提高解读教材、研究教材、处理教材、使用教材的能力。
专家们高屋建瓴的报告撬动了学员们的思想，引发了激烈的头脑风暴，新课改我们一直在一起，一直在路上！
高考改革心得体会 篇4
和风衍漾，夏日温朗。随着陕西省教育厅向社会公布我省新高考综合改革方案即“3+1+2”模式，紧接着就组织新教材线上培训，可谓及时快速，对一线老师来说，面对“三新”，唯有主动迎接“三新”，积极扎实寻求改变，才会在新旧变化之中快速适应。现将今天培训中的思考体会和困惑记录如下：
一、培训内容简单复盘
整个培训分为两部分，上午两场，下午两场。第一场是王本华教授《统编高中语文教材的编写思路》的报告，开宗明晰地交代教材编写总体思路是以“人文主题+语文学习任务群”两条线索建构单元，强化立德树人教育，重视核心素养的养成。同时也介绍了教材的栏目设计及主要特点。第二场是胡晓老师《如何用好统编高中必修上语文教科书》，该报告共分为六部分，每部分都是内容翔实，研究深入，结合一线教师的困惑，条分缕析，有理有据地告诉大家“大单元教学”“学习任务群”“整本书阅读”“项目式学习”等概念，并指出在实际教学中该怎么推行。第三场是尤炜老师《统编高中语文教材（必修下册）简介》，详细有针对性地分享名师关于必修下册每一个单元的单元设计案例，讲解鞭辟入里，句句围绕教学的有效性而展开，真正起到引领一线教师在新时代背景该以怎样的心态和面貌走向新教材和学生。第四场是贾玲老师《〈乡土中国〉整本书阅读教学策略与课例分析》，贾老师先从整本书阅读理论指导讲起，从整本书阅读的必要性和整本书阅读的老师角色定位，从整本书阅读阅读形式到整本书阅读方略再到指导学生进行整本书阅读五个基本阶段，思路清晰，高屋建瓴，让我们对整本书阅读的认知更深入了一层。课例分析更是精彩纷呈，为我们下一步进行整本书阅读教学做了很好的指引。
二、关于新教材的思考与困惑
与人教版教材必修5本相比，统编教材分为必修上下两本，高一整个学年完成即可。可是统编教材的单元安排和选文编排都有一定的选编理由，每一个单元都有一定的单元学习提示和学习任务，这些内容相对于过去的课后练习编排高级了许多，对学生的要求也高了很多，这就需要我们老师研读课程标准，吃透学情，钻研单元选文之间的联系，设计出符合学情且又有语文学科特质的案例，如果学生语文基础好一些，研读文本的意识强一些，那么根据单元学习提示设计的学习活动可能完成的就比较顺畅，可是有的同学如果连读懂文本梳理文本信息都感觉困难，那设计那些已经超越基础层次的鉴赏或创作活动是不是就显得曲高和寡，可是新高考对学生的文本研读及鉴赏与写作能力要求又很高，这是不是就需要我们一线老师也得考虑自己所带的学生语文学习基础，逐步从传统的单篇教学慢慢过渡到单元教学和任务群教学，而不是一味地追求新颖而导致浮于表面的新的碎片化学习。所以我个人感觉，理念要及时更新跟进，还要在有些单元尝试改变，引领学生共同感受新的教学模式，那些有难度的单元我们不妨步子迈得小一点，慢一点。
9月份运用新教材之后，马上面临的第一个问题就是教案该如何写？学生的作业该如何布置？学生的课业负担也很重，分给语文的时间很有限，学习任务群的相关任务学生不一定能真正落到位，而且完成学习任务是常态，那怎样设计符合学生学习实际的学习任务就是不得不考虑的问题。
大单元设计、任务群教学、整本书阅读、项目式学习、深度学习等这些华丽的概念，初次接触的确让我们眼花缭乱，可是到现在大家基本上都接受了这样的概念，只是在概念落地的问题上显得有些窘迫，我想这个时候课程标准就是我们的航标，紧紧围绕课程标准来想问题，处处从学生的收获角度里反思教学，我想就会慢慢接近“三新”背景下的教学样态。而这就需要我们老师不断学习，更新观念，热爱读书，研究教学，坚守语文之本，注重语文学科逻辑即语文学理方面的知识，发挥语文育人逻辑，努力提升学生语文核心素养，在努力改变中成长成自己想要的模样。
高考改革心得体会 篇5
新高考给予学生是更大的选择权。高考的改革主要是给予学生选择权。选择什么呢?第一是选择部分考试科目，第二是选择考试的时间，第三是选择考试分数，有两次考试，学生可以选一个好的分数，改变了一考定终生的局面。从选择时间的角度来说，改革把学业规划的权利，部分还给学生了，以前学生学什么，是国家规定的，学校统一开课，学生没有选择。现在高考改革就把部分的选择权给孩子了，比如英语，至少学生可以决定什么时候考，学生可以根据自己要选定的时间来规划自己的学习。
高考改革也促进了学生个性化发展。学生可以从自己的角度去看学业，比如有的学生英语比较强，可以选择高二考英语，考完后，如果学校的引导得当，学生是不会放弃英语的，学生可以去学更难要求更高的内容，由此学生的个性化就体现出来了。有的学生英语弱一点的，跟英语好的学生的英语水平不一样，那么就可以学得慢一点，花更多时间学习必修和选修I课程的内容，再参加高考，人与人之间能力表现不一样，这很正常。不像原来的高考方案都是一刀切，程度好的学生要陪着同学慢慢走，英语弱的学生拼命赶，还赶不上同学的学习进度。新的高考改革方案给了各类学生个性化发展的机会。
新高考改革方案学生面临的挑战是，有可能会增加学习压力，给予学生两次考试机会，增加了考试频率，高中科目多，考试本就频繁，再实行多考，这就需要加强宣传教育改变家长和学生观念。其次教育系统部门也应该有配套的措施，并提出希望社会机构积极广泛参与帮助学生提前做好学业规划。
新高考改革下，学生应该做好规划。首先是学业规划。因为现在高考有选择性了，学生要学会规划考试科目，选择考试时间，计划学习进程，计划多长时间学什么东西。第二个是升学规划。以后考不考大学?考什么大学?考什么专业?这是与学业规划相关联的。第三个是职业规划。尽管是很遥远，但也应该提前有个想法，学什么，以后做什么，想清楚以后的职业跟学习的关系。第四是生涯规划，人生规划，我想做什么样的人，我具备什么样的特质我要过什么样的生活。
高考改革心得体会 篇6
1、要更新教育观念。要不断加强学习，改变“育分”为“育人”，对学科的定位要精准、针对学考、等级考、升学考把握好教学标高，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，、独立思考、自主学习和终身学习的能力。引导学生结合自身的特质和潜能，做好学生的人生导师。
2、要积极行动。面对新一轮的高考改革，在教学活动中要自觉行动，积极探索。践行育人理念，加强新课标学习，大胆实践，用学习的先进理念，成功的经验指导工作。不要缩手缩脚不前。
3、要提高自身素质。新课程改革赋予了学生主动权，招生制度的改革对不同层面的学生提出了不同程度的要求，这就要求老师对学生课程进行整合与安排、准确把握知识的广厚度与难易度;教学方式的新颖化和情景化也要求老师要多开展丰富的实践活动;学生学科核心素养的培养也逼迫着我们要不但提高自己;对学生生涯规划的指导也有待我们努力学习。
总之，新高考改革对高中教师提出了新的要求，如何真正地成为研究型、学习型教师和拓展型教师，是教师面临的一大挑战。我们只有不断学习，努力提高自身素质，与时俱进，才能更好的适应新高考的需要，更好地服务于学生，服务于社会。
改革创新心得体会必备
怎么样才能写好一篇心得体会呢？当我们遇到一些事情，有了自己的体会时，最好写下这些见解和想法作为心得体会。写心得体会可以帮助我们提升自己。下面我为大家编辑了“改革创新心得体会”，希望这一页的信息能够给你带来一些启发！
改革创新心得体会 篇1
大讨论中提出增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉，推动思想再解放、创新再发力。作为一名就业指导老师，更应在工作中时刻起到带头作用，勇于创新，把新的指导理念融入到与客户的沟通交流中。当前，面对新形势新任务新情况，在习近平总书记的系列讲话中，贯穿始终的一个精神就是创新。他认为，只有坚持创新、敢于创新、善于创新，才能增强科学性、预见性，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。他说，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。党的十八届五中全会提出了五大新发展理念，创新发展是五大发展理念之首，而且创新贯穿于其他四大发展理念之中，贯穿于四个全面战略布局始终。
我应该积极发挥一名就业指导老师的带头作用，从思想上、工作上、生活上严格要求自己，弘扬创新精神，昂扬奋发姿态，领会党中央的精神，以更加饱满的热情投入到就业指导工作中去。
改革创新心得体会 篇2
“1751”改革创新工程实施以来，我校按照上级部署，积极稳妥的推进改革，取得了丰硕的成果，也备尝改革的甘苦。
第一点，教育教学改革势在必行，但是稳妥推进方能走得更远。
当下，教育的发展受到经济基础、育人规律、市场经济规律三个方面的制约。教育属于上层建筑，理应与经济基础相适应；教育培养的对象是人，自然要遵循人成长的一般规律；教育培养的对象是面向未来的劳动者，必然要受到劳动力市场的制约。教育不可能脱离社会来办学，人也不可能脱离现实去生活，教育教学的改革必须协调各方面的利益，从而实现多赢。协调好各方利益，这是改革成功的保障。高效课堂改革，牵一发而动全身。改革成功，则学生满意，家长拥护，社会认可；改革失败，则怨声载道，自身不保，学校无法生存。随着素质教育改革的不断，规范办学、晋级分配制度改革不断推进，学校可操作的空间十分有限，化解风险的手段却十分可怜。改革必须“破”“立”并重，或寓“破”于“立”之中；利益“调整”与利益“增进”并重，或寓利益“调整”于利益“兼顾”之中，让学生成为发展的主体，让教师成为育人的主体，让校长成为真正的法人，让广大教职工都能分享到改革与发展的成果。
第二点，改革创新要敢闯敢干，但是理论的烛照尤为必要。
20xx年，山东省开始推进新课程改革，到而今10年有余，然而回首反思我们的改革路，成绩十分可怜，我们许多学校死水一潭，甚至荡不起一丝涟漪。20xx年，“1751”改革工程启动，它是旗子，是号角，让我们再出发，再上路。专家诊断，校际共同体创建，让许多学校开阔了视野，有了发展的决心、改革的欲望，小试牛刀的结论是创新也不过如此。我们缺少的就是一个“敢”字，缺少的就是敢闯的勇气，敢于担当的责任，敢于坚持的倔劲，敢于实践的探索精神。一年来，我们感慨是“改革真的不太难，创新真的不是名校专利”。其实，只要我们遵循育人规律，吃透新课程改革的三大支柱理论，即多元智力理论、建构主义、三元智力论，从新的育人观、价值观、课程观、课堂观、效率观、质量观出发，一切改革也就不是小打小闹，新课程改革也就能进行到底。新课程改革的关键词有两个，即选择、模块。没有通用的、标准化的模块，也就没有选课走班教学的前提，也就没有了学生全面发展，自主发展，个性化发展的可能。新课程的课堂教学改革的关键词有三，即自主、合作与探究。无论是自主探究，还是合作探究，探究学习是课堂教学改革的主旋律。既然探究，自然有速度快慢之分，效率高下之别。追求真理是无止境的，探究也自然是无止境的，无时空限制的。更何况从一节课域限来考察得出的所谓高效，而从3年7年10年时限来考察则得不出任何价值，更无效率可言，更有甚者当年所谓的高效在后来者看来简直就是对生命的浪费。可见，不吃透理论的改革是害死人，没有理论烛照的改革是害死一批人。
第三点，改革创新要“官退民进”，但释放人的创造潜能是准绳。
现在改革的最大问题是迷信行政管理的高效，抱着以年级为主体的管理体制死不放手，这个紧箍咒不放，半年不出一切又死水一潭，因为期末要考核，要竞聘，谁也没胆去冒风险，丢工作。不破就无法立，破立结合方有所为。改革创新从本质讲就是解放生产力，就是释放师生的创造潜能，就是打破束缚师生个性发展的条条框框，百舸争流，万类霜天竞自由，这样的学校才有生机与活力。以一人的意志统一众人的意志，彻底执行，贯彻到底，这也是高效。但一人的智慧毕竟有限，不可限像太阳一样光热无穷，所谓的高效也不可能持续。集众人的智慧不断创新发展，这样的课堂才能充满生机，活力无限；这样的学校才能永葆青春，永远让人向往，永远让人留恋。
教育如果简单机械地去追求执行力的高效率，高效益，高效能，伤害的只能办学的自主性，教师的创造性，学生的自主性。学校特色化建设也就无从谈起，教师的专业发展也就无法兑现，培养高素质创新型人材也成了一句空话。教育是面向未来的，是为人的终身发展奠基的，是为民族的未来负责的。教育一旦异化，其危害将在10—20年后方得以显现。那将是个人悲剧，民族的悲哀。谁也逃脱不了历史的审判，因为你是历史的罪人。
改革创新心得体会 篇3
2月18日，全省改革创新、奋发有为大讨论动员部署会召开，骆惠宁出席并讲话。他强调，省委以大讨论牵引全年工作的开局，彰显了山西在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，表达出山西在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。
在此次大讨论中，省委书记骆惠宁明确了多个目标，以六个破除，六个着力，六个坚持为根基，破除僵化保守，着力破除因循守旧，着力解决改革意识不强，解决创新精神不足问题，坚持以改革破解难题，坚持以创新激发动力活力，破除封闭狭隘，着力破除资源依赖，着力解决扩大开放不够问题，解决市场理念不浓问题，坚持以开放促改放题，坚持以市场打开发展新通途，破除随遇而安，着力解决慵懒散漫，着力解决工作标杆不高问题，解决作风不实问题，坚持以一流标准，坚持以过硬作风彰显担当作为，创造一流业绩。
骆惠宁书记的问题总结，解决方案，让我联想到我们日常学习和生活中的一些难题，比如上课迟到，不思进取，生活上邋遢，学习上拖拉，而这些问题几乎成了一部分大学生的生活标签。有的同学在学习上呕心沥血，认真对待每一科每一课，而有的同学学习得过且过，生活纸醉金迷，但在校领导的监督下，学生会自律委的辛勤查课中，那些不认真学习的同学们潜移默化，逐渐热爱学习。希望长治医学院全体同学都能在解决学习和生活问题上也做到自己的六个破除，六个着力六个坚持!
改革创新心得体会 篇4
“改革创新、奋发有为”大讨论心得体会
“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，经过前一阶段的动员部署、学习讨论、听取先进典型报告会、对标一流述职评议、召开民主生活会和组织生活会等步骤，可以说环环紧扣、步步深入、扎实有序。当前，大讨论已进入关键阶段，如何实现大讨论的初衷，取得让群众满意的实效关键还在于强化结果导向，把解决实际问题作为推动大讨论成果转化的重要实践，把推出一批促进改革发展的重大举措作为大讨论最终成果，确保大讨论不虚不空不偏、不走过场，达到预期效果。解决实际问题才是硬道理，才有说服力。大讨论轰轰烈烈，声势浩大，家喻户晓，但是最终举措实不实、效果好不好，群众看得最清楚，感受最强烈。这就决定了必须把勇于自我革命、敢于直面问题作为大讨论的主线，通过大讨论的开展，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端。要按照大讨论明确的主要任务，对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，着力解决一批群众反映强烈、制约我市改革发展的突出问题和突出矛盾，使大讨论真正成为促改革、谋发展的满意工程，在改革开放再出发的新征程中交上一份合格满意的答卷。追求结果导向，贵在说到做到。要把大讨论成果转化为促进全市经济社会发展的具体成效。要贯彻落实好中央、省委决策部署，扎实抓好2019年重点工作、亮点工作，集中开工一批引领转型发展的重大项目，奋力实现一季度“开门红”，实现一季度全市地区生产总值、全社会固定资产投资、规模以上工业增加值、社会消费品零售总额、一般公共预算收入、城镇常住居民人均可支配收入、农村常住居民人均可支配收入总量和增速进入全省前列。要把活动成果转化为谋改革促发展的实践成效。重点推进转型综改示范区晋中开发区、山西农谷两大省级战略，深化中小学教师“县管校聘”改革、企业投资项目承诺制改革、国家全域旅游示范区创建、监察体制改革，启动政府投资项目备案公示制管理试点、核准类企业投资项目审批改革，力争改革工作挺进全省第一方阵，一批改革事项挺进全国第一方阵。要把大讨论成果转化为持续实现更大作为、更好地奋斗前进的经验成果。要对大讨论情况进行认真回顾分析，总结提炼好的经验，确保实现“九个一批”：选树一批新时代新担当新作为的模范人物，表彰一批改革创新、担当作为的领导干部、公职人员和企业家，重用一批在改革上有见识、有担当、有作为的优秀人才，推出一批在全省乃至全国有影响的重大改革事项，上马一批事关晋中转型发展的重大项目，引进一批关键技术和领军人才，攻克一批制约晋中改革发展的重大题，取得一批人民群众满意的改革创新成果，形成一批务实管用、可复制推广的制度机制，长期坚持，为提高全市整体工作水平提供支撑和保障。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。我们要进一步充分认识大讨论的重大意义，发扬“钉钉子”精神，抱着不见实效不松手、不达目的不罢休的决心，切实把着力点放在解决问题上、放在效果落实上，确保问题件件有着落、项项有安排，真正见成效、出成果。争取用实实在在的行动，把措施落实好，把承诺兑现足，以实际成效推动发展、促进改革、取信于民。
改革创新心得体会 篇5
40年风雷激荡，如今我国已经成为世界第二大经济体。人民群众收入水平持续提高，生活越来越好，民众幸福感上升到了新的高度。
改革开放之所以取得伟大成就，一切都离不开党的领导。人民有所呼，改革就要有所应，中国共产党从不畏惧改革，在革命斗争和长期执政中，非常善于不断自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，面对挫折毅然奋起、历经磨难百折不挠、失误之后拨乱反正，在坚持真理、修正错误中，坚守着先锋队的性质、坚守着科学的发展观、坚守着为人民服务的宗旨。勇于变革始终是我党保持先进性、纯洁性的不竭源泉。
我们作为学校转型发展的中坚力量，一定要高举改革开放伟大旗帜，解放思想，解决制约发展的屏障，使每一名党员干部做到六个破除，努力成为改革创新、奋发有为的靠谱干部，成为医学教育改革创新的领头雁。
要破除僵化，敢于探索。即破除僵化保守思想。首当其冲的破解的方法是要对标对表，找差距，解决思想问题。只有思想够解放，解决问题的办法才会有，学校各项事业才能改革和发展。我们学校六次党代会提出的建设特色鲜明高水平研究教学型医科大学的战略目标和两个一百名的建设思路，从思想深处破除一切不合时宜的僵化保守、不思进取的观念，增强改革意识，敢闯敢试，敢于探索新路子，更新新观念，以改革创新驱动发展。
如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。正如张俊龙书记在建设高水平研究教学型医科大学动员大会所要求的，我们不仅要真抓实干，务求实效，做到扑下身子实干，雷厉风行快干，专业高效会干;更要高标定位，高效产出，把对标一流作为工作基本要求，把争创一流作为自觉追求。
我们要充分认清不进是退、慢进也是退的现实，发挥事在人为的韧劲!要将一流意识、一流标准、一流目标，真正内化于心、外化于行，融入日常、贯穿始终，融入到党建工作中去;我们不能做漂浮型干部，要争做靠谱能委以重任的干部;要发扬跳起来摘桃子的精神，不舍昼夜、奋起直追!
改革创新心得体会 篇6
2月18日，山西省改革创新、奋发有为大讨论动员部署会召开，骆惠宁出席并讲话。他强调，省委以大讨论牵引全年工作的开局，彰显了山西在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，表达出山西在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。通过大讨论，大学习，山西省要完成的任务主要包括：六个破除，六个着力，六个坚持：即破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。
山西省动员部署大会后，各单位支部也随即开始了动员部署，并开始积极宣传，营造浓厚的宣传氛围，目的就是要动员全省人民参与进大讨论来，让每个人都来一次思想上的革新，在三晋大地汇聚起追梦奋斗、振兴崛起的强大正能量。作为一名基层社区党员，我认为，虽然我们的力量很小，但是无数个很小的力量汇聚起来，完全可以形成一股强有力的力量，来助力我们中国梦的实现。虽然，在我们省的六个目标任务中，我们能做的很少，但是至少我们可以改变我们随遇而安的心态和慵懒散漫的工作作风，通过实际行动将学习化为实干的动力。
在我们的日常工作中，随遇而安的工作态度随处可见。很多的同志觉得自己已经没有什么奋斗的目标，每天完成基本的工作任务，能够交差了事，再也不想进步，整日以得过且过的心态度日。而且，工作者慵懒散漫的工作作风也随处可见，不学习，不思考，不研究造成对政策的不了解，进而导致业务水平不高，履职能力不强，缺乏对群众工作的有效方法，不能更好地服务群众。在工作中，上班迟到早退的现象也时有发生，大家缺乏事业心和责任感，墨守成规，不思进取，工作以完成为标准，而不是以达到完美和创新为标准。这样的慵懒散漫，直接损害了基层干部的为民服务形象，进而损害了党的执政形象。
俗话说千里之堤，溃于蚁穴，小问题不解决，就会汇聚成大问题。所以这次的改革创新、奋发有为大讨论一定要深入宣传，深入人心，扎实推进，避免搞形式主义，扎扎实实来一次全民大讨论，大学习。让所有人都来一次思想上的革新，守住底线，勇攀高峰，勇创佳绩，让三晋大地汇聚起追梦奋斗的强大力量，助力山西实现经济转型发展，造福山西人民。作为一名党员，我承诺，我将积极发挥党员的先锋模范作用，带领大家争创一流服务标准，做好基层群众的贴心人。
改革创新心得体会 篇7
今年是新中国成立73周年，是全面建成小康社会的关键之年。山西在两转基础上走上了全面拓展新局面的新征途，新征途就意味着瞄准更好的目标，攀登更高的山峰，展现更大的作为。当此进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻，我们比以往任何时候都更需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风。为此，2月18日，全省改革创新、奋发有为大讨论动员部署会在太原召开。省委书记、省人大常委会主任骆惠宁出席并讲话。
会议强调，开展大讨论就是要增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，就是一场学习实践，要全面准确把握省委部署和要求，重点抓好大讨论的10个关键环节，深刻领会六个破除、六个着力和六个坚持。全体党员要发挥先锋模范作用，把从严从实的要求和态度贯穿始终，确保各个层次、各个环节工作高质量推进，坚决防止形式主义和官僚主义。要把坚持问题导向贯彻大讨论始终，大讨论的着力点要放在解决问题上，做到发现问题要准、解决问题要实。要对标发达地区、行业标杆、先进典型，在查摆问题上下功夫，坚决避免只谈面上不谈单位、只谈别人不谈自己。要认真把大讨论工作落到实处，发现一些真实存在并且较为具体的问题，并且提出一些切实可行的整改措施，真正激发广大党员干部干事创业的热情，营造出改革创新、奋发有为这样一种积极向上的浓厚氛围！
改革创新心得体会 篇8
解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会 棋盘山小学颜秀峰
通过认真学习十八大会议精神,学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件,联系自己的工作实际,使我更加深刻地体会到开展“解放思想改革开放创新驱动科学发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
回顾党的历史,每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期,我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器,取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上,解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破,实践上的每一个重大发展,工作上的每一个重大进步,发展上的每一个重大跨越,都离不开解放思想。经过30年的改革开放,当前我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样,改革发展正处在一个新的历史起点上,面临重大的历史机遇,出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前,如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼,没有敢闯敢冒、敢为人先的精神,没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概,我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题;解放思想就是敢于说真话,说实话,与时俱进,热情奉献,全心全意为人民服务。
要解放思想,首先要有思想。思想是一种认识,一种客观事物
在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,。我想,只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。
解放思想不是一句空口号,也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成,要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题,找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验,达到进一步解放思想的目的,也就是我们常说 的:不断的解放思想。这种思想解放循环往复,螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作,我要从以下几方面做起: 第一,要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想和三个代表重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新工作观念,从而创新工作思路,适应新时期工作的需要。
第二,要善于思考。一个人仅仅学习而不思考,等于什么也没有
学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。工作不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。
第三,要勇于实践。就是要牢固树立重在行动,贵在落实的理念,要将学习与行动结合起来,在学习中实践在实践中学习,这样才能出思路,出新思路。
第四,要敢于转变。我们在工作的过程中,会面临各种各样的人和事,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养,在工作中既要把握好原则性,又要灵活多变,同时,要能够放下身段,破除旧观念,热情周到地为地方政府部门做好服务。
脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到;思想达到了的地方眼光和脚步就都有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我们的教育事业一定能够得到新的发展。
改革创新心得体会 篇9
这是一场学习的革命，思想的革命，更是一场工作的革命。全省范围开展的“改革创新，奋发有为”大讨论，是省委着眼全局、立足长远作出的重大部署，充分彰显了在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，充分体现了在新的一年攻坚克难、稳中求进的坚定决心，充分表达了全省3700万人民对美好生活的向往和希冀，对推动改革开放再出发、对激励干部担当作为、对全面拓展党的建设和党的建设新局面具有重大现实意义。
一、这场大讨论是一场革故鼎新，直面困难的学习实践。
“六个破除”、“六个着力”和“六个坚持”都值得每一个人深思：破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决开放不够问题，坚持以开放促改革，促发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除碎玉而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。有破有立，打破不不合时宜的惯性思维与做法，把真正的高的标准、严的要求树立起来。做到在思想上解放、观念上突破、行动上突围，确保不走过场，收到预期效果。
二、这场大讨论是一场思想觉悟，审视现实的思想革命。
改革再出发，创新无止境。坚持用改革思维、创新思维、战略思维、立体思维、求实思维审视和把握工作，从起步开局就把改革创新的目标定实，把奋发有为的状态调好，以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，摸索新规律、探索新途径、凝聚新共识、激发新动力，以更大的胆略和气魄，全力推进行观念革命、作风革命和服务革命，为“走进新时代，建设大运城”作出新的更大的贡献。
三、这场大讨论是一场破除旧弊，锐意进取的工作革命。
在奋发有为、勇往直前中把握住历史发展大势、抓住历史变革时机，才能将改革开放进行到底。改革开放征途上不能幻想岁月总是静好，改革再出发也不会一帆风顺。改革开放已到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。习近平同志告诫全党，“改革开放每一步都不是轻而易举的，未来必定会面临这样那样的风险挑战，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。”
我们必须以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，在爬坡过坎、跋山涉水中摸索新规律、凝聚新动力，始终做到奋发有为、锐意进取。只有这样，才能勇立时代潮头，在愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候激流勇进。在这个属于奋斗者的时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。不驰于空想，不骛于虚声，在奔跑中奋力追梦，做新时代的追梦人，勇担责任，改革创新，奋发有为，为晋善晋美、为大美运城、为绛县“两乡五区”建设谱就新的华美篇章！
改革创新心得体会 篇10
当前，“改革创新、奋发有为”大讨论正在迅速展开，但有一些怪现象值得警惕：
一些领导干部习惯于把眼睛盯在别人身上，把注意力放到基层党员干部头上，只对别人提要求，自己反倒成了局外人，群众戏谑：“领导有病群众吃药”。
大讨论不是“手电筒”——只照别人，不照自己。党员领导干部必须毫不遮掩地把自己摆进去、把现状摆进去、把目标摆进去，摆到日常中、摆到现实里、摆到工作上。
要对照“六个破除”，真查真找，真思真改，跨越思想障碍，摆脱观念束缚。
要把工作摆进去。
开展大讨论，不能浮在表面、泛泛而论，必须结合工作实际、坚持问题和实践导向，以勇士的精神和气概直面现实、直指问题。要厘清现状。只有判准方位才能走对方向。
要深入思考区域和城乡发展平衡不平衡、经济转型后劲足不足、绿色发展观念强不强、营商环境优不优、统筹规划科学不科学?
要扫清障碍。思想是行动的指南。没有思想的解放，就没有行动的解放。没有统一的理解，就没有循序渐进的协议。要算好一本账，抛开具体事深入大讨论，即便误事也是芝麻绿豆的具体事，放松大讨论纠缠具体事，思想解放吃了夹生饭，耽误的就不是鸡毛蒜皮，而是丧失机遇、延缓发展、贻误事业。
要找准症结。每个问题都有其历史背景和原因。只有把好脉搏，我们才能开对药。要对照“九问”，从政治思想上找原因，从精神状态中挖根源，从工作作风上找不足，从思维理念中找病灶。
要把自己摆进去。
只有进得去，才能走出来，“摆进去”就是为了更好地“走出来”。把自己摆进去，要有先己后人的自觉，面对差距和问题，要有如坐针毡的不安。
愿不愿把自己摆进去靠境界，能不能把问题找出来看态度，会不会把问题解决好凭本领。如果大讨论只拿别人说事，不向自己开刀，解放思想就要走过场，改革创新就是空话连篇，奋发有为就是水中月镜中花。
要把职责摆进去。
这次大讨论能不能取得实际成效，成效如何，关键是看各级党组织和广大党员干部能不能通过大讨论，推动思想大解放观念大转变;能不能结合主责谈改革、围绕主业谋创新；我们能否根据责任标准找到差距，并根据日常实际情况检查不足之处。
改革创新心得体会 篇11
在改革开放，市场经济是趋成熟的今天，经过几代＂邮政人＂的不懈努力，邮政企业把许多个＂不可能＂变为了现实，真正实现了邮政业务持续稳定的发展。作为新一代＂邮政人＂我深感肩负的重大责任和神圣使命，承上启下继往开来，创造优质。高效，全新的邮政企业形象，成为全体同仁共同的奋斗目标。
在去的几十年里，尤其是年邮政分营体制改革之后，邮政企业又迎来了更多的机遇和更为激烈的挑战。这一路走来我们深知其中的艰辛和不易！时至今日，我们能在如此激烈的竟争中占领一席之地，再次证明了我们的经营理念是非常正确的。作为一名普通的邮政职工，我看到了我们的优势同时也看到了我们较其它行业的不足之处。公同以＂服务三农＂为根本的发展理念，说明了我们有较高的发展眼光以及准确的市场定位。然而，光有这些是远远不够的！找准了位置，我们还应依靠独特创新，高效务实的经营模式，不断积淀企业文化含量，依托我们网点遍布城乡这一独特优势。＂先用户所想，急用户所急＂时时刻刻心系用户，以客户的满意为我们的最高追求，以服务人民为我们的主要宗旨，只有做到了这一点，才是企业发展的前提条件。而不是让：＂服务三农＂成为一个响亮的口号。＂一条锁链，最弱的一环决定其强度；一个木桶最短的一片决定其容量＂。这个道理在企业中也同样适用。不论一个公司有社会上拥有多高的知名度，多大的影响，如果没有一支服务专业，技能过硬的团队，那么，公司的一切经营成果都无法实现。成绩都像是建设在无基础之上的＂空中楼阁＂，再美丽的外表也避免不了轰然倒塌的结局。我们的用户，在使用我们提供的所有业务时，我想他是不会去了解这个公司的管理如何，公司的经营理念有多先进，而是只会看我们为其提供的服务是否到位，我和满意度有多高，看似很小的一个点，却是企业发展的关键所在，可靠的服务的同时，用户对企业的满意度，信任度就会增加一分，同时我们对市场份额的占领就会增加一分，反之我们就会因为各种故障，扎帐停业，态度生硬，缺乏职业素养等诸如此类的细节问题，让用户高兴而来，失望而归，长此以往我们还拿什么来参与市场竞争？我们提倡发展，锐意创新的思路是非常正确的，但是在了展的任何阶段，这些基本理念是不能丢的。加强职工素质建设，制订切实可行的发展目标，才是企业发展的核心所在。昨天，我们携手创造了辉煌的历史；今天我们正迎着新的目标努力前进；明天我们必将以更加成功的资态成为金融业一面不倒的旗帜！
改革创新心得体会 篇12
1“改革开放奋发有为”大讨论是xx转型发展的关键一招！作为乡镇党委书记，要把大讨论作为当前最重要最紧迫的政治任务，对标先进，主动担当作为，找准着力点，发挥好大讨论的牵引作用，开设干部大讲堂，搭建人人上讲台，流动课堂平台，深化“三基”建设，推进美丽乡村建设等工作，真正达到理念、作风和本领的大提升。
2在全市“改革创新奋发有为”大讨论中，我们团市委积极响应主动作为，在部署20xx年工作时提出了“四爱”的思路，就是爱国、爱党、爱团、爱介休，比如说我们在3.5学雷锋活动中，我们就打破地域限制，主动联络上海共青团开展一部分工作，通过改革推动进步，在创新中引领未来。
3xx教授给我们带来了一份精彩的专业指导报告。整个报告内容清晰，内容丰富，内容简单深入，具有很强的专业性和指导性。大家知道，改革开放以来，介休的民营经济异军突起，曾在全晋中乃至全省领跑，其实这正是“改革创新、奋发有为”的有力创举，新时代需要我们以***新时代发展理念、发展方略为指引，继续发扬改革创新奋发有为的传统，在xx站前排作表率。
在接下来的讲座中，我要做的就是把这次活动的主题讲清楚，把问题讲深，然后把方法讲实，把这次活动的目的、意义和实质讲给大家听。
5通过畅谈统一思想，通过交流凝聚共识，通过对标争当一流，通过践悟激发干劲，引导系统全员以“改革创新、奋发有为”的姿态和决心，推动各项工作取得新进展、新突破、新业绩，争当临汾农信高质量发展的“急行先锋”，勇做实现新时代xx改革开放再出发的“中流砥柱”。这件作品是通过互联网收集的。如果你喜欢，请和你的朋友分享。同时，欢迎您提出宝贵的意见和建议。谢谢您！
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军事心得体会4篇
撰写心得体会要保持观点独特，避免过于平淡的内容，您是否清楚应该如何写？我们根据您的要求，精心编辑了“军事心得体会”，相信一定能起到促进效果！
军事心得体会【篇1】
xx年，宁波慈溪电力部门启动了“千户万灯”困难残疾人住房照明线路改造项目。西藏日喀则、吉林敦化、贵州安龙和四川布拖……这次，钱海军和他的志愿团队还走进偏远地区，为6000多户人家完成了线路改造。
如今，钱海军已从当年的“小钱同志”变成了现在的“钱师傅”。在他的影响下，“百姓身边点灯人”的队伍已经达到了1200多人。他身上的这束光，正在变成一片灯海。
钱海军：我们有一群志同道合的伙伴、志愿者，发挥着各自的能量，心里非常开心。
在平凡的岗位上兢兢业业、埋头苦干;二十三年如一日，助老扶困，无私奉献。钱海军同志正是千千万万个优秀共产党员的杰出代表，他点亮的不仅是万家灯火，还是困难群众心里的希望之光。他是共同富裕道路上的时代楷模，他用实际行动诠释了“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”。
军事心得体会【篇2】
教导模式培训第132期课程全部结束，参加培训的学员均获得了由三位导师共同签名的毕业证书。
通过参加这次培训，我收获颇多：
1、明确了组织情商管理系统建设的重要性，建立员工与企业之间的爱心，才能更好地为工作负责任，持续做好，最终会变成生产力和效益。包括建立爱心的各种活动、工具、方式和效果评估系统。
2、必须赋予企业思想，让组织的核心信念牵引着员工为之努力，即组织思想管理系统。使命、价值观、愿景不再是企业文化中空洞的词汇，而是可考量、可执行的管理模式。
3、打造企业学校化、领导导师化的教导模式组织，事关企业基业长青和发展大计。坚定不移地推动教导，对民族崛起和中华复兴的积极贡献功不可没。建立健全企业教育系统，用培训、宣言、仪式等方式，言教、身教、境教，提升员工能级。
4、用正确的方法，可以让一个拼凑的团队迅速团结且有战斗力。
在此，我要感谢：
感谢我的董事长，为我提供了这次培训机会。在这次培训中，我们同为学员，共同听课。经过与他多次的沟通、讨论及落地实践，他的思路和方法总能胜我一筹，让我成长不少。
感谢师道书院葛知府总经理和小天使团队，他们总是尽心为我和全体学员服务，任劳任怨。我们能把成果最大化，是他们关注的焦点。王航、志兴、沈艺冰、向冬升、孟强、芊惠等人，我会一直记着你们的`名字，记着你们为我们小组留下的汗水、绽开的笑容、受惩处的俯卧撑、忙碌的脚步，记着你们的一切。
感谢教导团的成员，你们无私的大爱，让我深深触动。没有报酬，严格到近乎苛刻的纪律，高额的成长赞助和你们高昂的呐喊、整齐的步伐、强有力的执行力、尽职尽责的服务意识，已经形成烙印。
感谢三位导师，苦口婆心地传授我们理论、工具、思路、方法。你们每节课离去时的不舍，登上讲台时的绽放，改变自我的决心、伟大的格局，让我为之倾倒。剧本、作业完成情况，甚至半夜打电话给我确认一些细节。在职业化咒语PK中，他更是展现了超乎寻常的个人魅力。小宝年纪很小，心智还不成熟，但他活力、激情的一面让我们看到了心中的正能量。他一定会成为不凡的企业领导者。
感谢我的家庭，他们时刻牵挂着我的学习状况。牛牛每天都会给我打电话，问我什么时候回家，还反复叮嘱我：“我要是再打13**02219**这个号码，你一定要接”。他还不明白什么是军事化培训，以为我在回避他的电话。我总是问他今天乖不乖，他总能给我肯定的回答。牛妈妈也总在牵挂着我。毕业那天晚上，我们小组彻夜狂欢，我忘记给她电话，她整夜失眠，直到早上五点多钟。参加培训后，我自认为自己有了一些改变，而且这些改变发自内心并将影响长远。殊不知，她期望看到的改变并不是这些，她刚希望我能戒烟戒酒，不要加班熬夜到太晚。没有目标的改变，似乎是没有力量的。
军事心得体会【篇3】
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前，终于在20xx年，我满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，让我在今后的铁路行业岗位上更好地履行自己的职责。
军事心得体会【篇4】
这是一次颇有意义的生活体验，虽然知识短短的十天时间，但我们在这十天里收获了很多。为这个暑假增添了丰富的元素，为我们国防生之路增添了亮丽的色彩。
经办公室的计划安排，学生处的鼎力支持，选培办的指点，我们河北大学150多名国防生组织到部队体验生活，同时也给自己将来的军旅生涯打一个初步的基础。
到部队的第一印象是，速度快，效率高，质量好。不仅让我们想到雷厉风行这四个字。问我在部队体验生活的感受是什么，我想从快，强，好这三个字展开。
快!动作要快。不管是什么事，做得快比做得慢更不容易吃亏。这是一名新兵跟我说的一句话。不错，无论从他们整理内务、吃饭、集合各环节都无不显示出快这一字。做事要讲究效率，在这短短的十天里，我经历了五分钟洗澡，三分钟整理内务，两分钟洗漱和几秒钟集合和平日的生活相比较，更令我感觉到部队里的生活完全是按秒过的。当我们养成这种以秒为单位的好习惯，以后不管是在哪个部队生活，都能以最快、最佳的状态进入角色。从另一方面来说，快可以节约出更多的时间去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任务。这不免让我想到部队里的吃饭，谁吃得快谁就吃得多，谁也就吃得饱，确实是这样。
强!我指的是训练方面。看了他们的队列动作，就知道我们和他们的差距是多么明显。首先，指挥员的口令非常清楚，有力。听了让人有种震撼力。战士们的队列动作整齐划一，几乎听不到琐碎的声音。队列动作是如此，体能也是如此强，除了几个新兵还有待提高，其他战士的体能不用说，个个都很棒，五公里，四百米障碍，单杠都让人叫好。我们当然跟不上他们，但我们知道坚持，知道要有所进步。就拿五公里来说吧，速度慢不要紧，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要紧，只要比第一次成绩有所提高就是最大的进步。我们也进行了队列动作的训练，我深深地懂得了，队列训练不是只靠个人的表现，同样也告诉我们在以前乃至将来的战场上团结是取胜的根本。我相信我们国防生以后在部队也是强中强!
好!这个好，我主要是从和战士们接触后，感觉到他们的人品很好。虽然只有短短的十天，但和战士们的友谊我是永远不会忘记的。作家魏魏写得对，谁是世上最可爱的人?是战士。在他们身上表现出来的可爱，使我们每个人都想接近他们，我想这就是战士们的魅力所在吧。作为将来的军官，我想我们更应该从他们身上学到这样、那样的优点。我记得有一次，我们连组织登山活动，连长一声令下，我们排就迅速地组织向山的最高峰进军。的确，我们的速度非常快，快得让我喘不过气来，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬紧牙关紧紧地跟着大部队。到了一比较难走的路段时，我不小心踩到了碎石头，就快要往下滑的时候，前面的班长一把抓住了我的衣服，使我调整好平衡，一路上，他也是时不时地拉我一把，最终，我也随着大部队登上了山顶。我想这一半的功劳是属于我的那位班长。在生活中，我们相互照顾，我的饭不够吃，他把他的米饭分给我，简单的小事流露出战友间那真挚的情谊!训练场上你我相互提携，你的动作错了我帮你纠正，我倒下了你搀扶，细微的动作传达出战友间彼此的关爱!
回想着这十天的生活，我觉得自己收获很多，也学到了很多在学校学不到的东西：
一、想上更加务实。这次的体验生活不同于以往的军训，是我们的国防生全面、深入地接触和感受部队生活的难得的机会，意义十分重大。因为我们国防生毕业后是部队的一名军官，是基层的一名干部，只有更深刻地接触部队生活，清楚地了解部队战士们的心理，才能更好地为我们以后的管理工作打下坚实的基础。虽然我们是大学生，学的专业知识比较精，知识结构也比较丰富。但如果对部队的生活一点都不了解，不能很好的适应部队生活，更别提还要自己当兵了。所以这次的生活，实践意义和影响是深远的。让我们从思想上重视起来，使我们清楚地知道，这就是真实的部队。适应部队和在部队中成长是我们面临的两个问题。通过这次的体验生活，我们在了解部队的同时，也解决了一些思想上的疑惑，比如部队对我们国防生有什么看法，国防生在部队上发展前景如何，工资又怎么样等等。从部队指导员、连长等口中得知，国防生在部队还是很受欢迎的，这也增强了我们到部队的信心。
二、吃苦的意志得到了磨练。我们国防生在校的训练肯定远不及部队的训练强度。所以，在部队的这短短十天，苦、累也是再所难免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受着疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永远滴?水的衣服时刻显示出我们流过的汗水之多。晚上热得睡不好，白天又得不间断地训练，这种滋味谁都不会好受。虽然，我们也有发烧、感冒过，但我们没有怨言。因为我们知道梅花香自苦寒来。训练可以磨练我们的意志，可以锻炼我们的品质。在今后的道路上，每当我们想起那时的苦和累，当前的一切困难就算不了什么了。我们有了解决一切困难，忍受一切煎熬的信心和决心。我坚信，百炼锤成钢，经过锤炼，我们的意志会更加坚强。
三、通过部队的生活、训练，我们看清了自身的差距。我们国防生专业优势和知识层次的优势是不言而喻的。但当我们步入部队后，就如我们连的指导员所说在部队里能用到大学所学知识的20%已经很不错了。的确，当我们以后带兵时，我们大学生在军事素质，组织指挥等方面的不足是很明显的。想想在训练的十天里，假如我是排长，我能做到像他那样的指挥吗?清楚地知道自己和他们的差距在哪，在队列面前不敢说话，有点尴尬。指挥口令下得不对。这都是我自己的不足之处。我想正因为我发现了自己的不足，一定会在这方面多下苦功夫，增加自己的压力，在实践中能够有意识得、有针对性地强化自己的薄弱环节，从而提高自身的综合素质。
四、使我们对士兵们有了一定的了解，加深了和他们之间的情谊。通过我们和部队士兵们的交谈，我们知道了他们想什么，要什么，这不仅能增进我们和战士们的情谊，也有助于我们到部队后对战士们的管理。我觉得我们不要对他们有偏见，不要觉得我门懂得比他们多而不屑与他们交流。这样会有感情交流的障碍而没有实际接触。他们也会对你产生疏远感。只要我们真诚地和他们交流，会发现在他们身上有着许多优点，在他们身上流露出兄弟的情谊。也会让我们学到好多在学校学不到的东西。当感情真正接触后，我们和战士们就能互相帮助，共同进步。当我们当上排长、连长时，就更容易管理好战士，更容易与他们打成一片。这不仅增进了情感，也增加了我们自身的威信，这种魅力，我觉得是带兵的最好方法。