这份「访万家心得体会」是我费尽心思准备的，期待能够满足您的期望。有时候，我们突然对某件事物产生新的领悟，不断总结，将心得写成文章。这样做可以提高我们的写作能力。我相信这篇文章将会让您开阔视野！
访万家心得体会
家访是教师工作的重要组成部分，可以促进教师与学生家长的沟通，更好地促进学生的健康成长。让我们通过这篇文章了解一下老师们的家访经历。
篇一实施家访，是教育学生的跟进，是教师与学生家长进行沟通的有效途径，更是教师和学生家长共同教育学生的有效办法。作为一名教师如果走进学生家庭，走近学生家长，熟悉学生生活和成长环境，就能更好走进学生的内心，实施对学生更有效的教育，班主任是学校与家庭联系的纽带，争取和依靠家长配合学校教育，是班主任工作的一个重要方面。
家访是班主任了解学生在家的生活环境和表现的最好方式。这也是对学生进行个性化教育的有效途径。因此，班主任的一项重要任务是与家长建立经常性的联系，并在教育方面与家长合作。学校和家庭都希望学生成才，这是学校和家庭合作的基础。
家庭教育与学校教育的配合，应当做到教育目标一致，教育内容各有侧重，互为补充，教育方法互相协调、彼此呼应。只有这样，学校教育和家庭教育才能同步发展，形成合力，学校教育才能发挥主导作用。
为了更好地了解学生，更好地方便班主任的工作，同时也督促学生更好地完成作业，了解学生的假期生活。我利用假期时间进行了家访。
我走访了11名同学的家庭，他们分别是蔡思琦。赵德智，皮万忠。贺海萍.
程方烁.张如琴.刘晓玉.
黄美婷.刘民号.张环宾.
刘涛。这一次活动使我在思想上对家访这一概念进行了一些前所未有的思考，我深深的体会到：
一、家访中取得的成就：
首先，获得许多第一手教育资料。我诚恳地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
第二，家长老师互相信任。由小编为您准备的访万家心得体会，供您参阅。访万家心得体会（一）：
为了参与“课外访万家”活动，我独自一人到离校8里多的贾窑、施家、潭口村进行家访，走入学生家庭，与学生家长，应对面沟通，耐心倾听家长的心声，感触有三：
其一：透过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长应对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时让教师也透过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性地对学生进行教育。透过走访能够更全面地从多个角度了解学生的思想动态，能够让学生增强自信心，老师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。
其二：良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对自我的孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传声教给孩子做人的道理，这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女过于溺爱。随着孩子年龄的增长，这些孩子的脾气也越来越大。这些家庭往往会出现“不会管，管不了”的局面，导致其父母根本管不了，只是期望透过学校单方面教育来改变孩子。
其三：有些学生在学校表现与在家的表现通常有较大的差异。比如单亲家庭的学生缺乏父母的关爱，家庭的温暖，隔代教育扭曲了学生的成长，这些孩子需要我们教师倾注更多的心血和爱。
总之，教育是一项系统工程，家庭教育则是这一系统工程中的重要一环，是搞好教学和班级管理工作的重要手段之一。透过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！
访万家心得体会（二）：家访是联系家庭与学校的一条纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。家访，能及时了解学生在家学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。
给我印象最深的是到我班学生欧德洋家进行家访的那一次，那也是我调到金石后的第一次家访。欧德洋是个聪明的孩子，但学习成绩并不理想，家庭作业经常没有完成，即使完成了书写也很糟糕。从班上同学的口中我明白他家就住在场镇，放学回家书包一放就去找同班同学银鹏和欧阳潼兴玩。欧阳潼兴和学校李廷勤老师又是邻居，要找这些孩子的家是很容易的。下午放学后，我一个人既忐忑又兴奋，总觉得去家访不怎样好意思，恰好这时妈妈推着我一岁多的儿子叫我陪着出去逛逛，在逛到十字路口时，我提议：到金石这么久了，我们还没走过这条街，我班有几个学生就住在这条街，我们一齐去转转，顺便看看他们在家里干什么吧！一路上，我想象着与家长们的亲切交谈的各种画面。没走多远我就看到了银鹏的奶奶站在路边和另一老太太在聊天。从她口中我才得知，和她聊天的这位老太太正是我要家访的对象。这时，两家的孩子早跑得没影了，心中不免产生了许多失望和无奈――欧德洋的父母家住农村，离场镇较远，为了让他好好学习，为了方便老人照顾他，专门在街上租的房子让他们住。租住的房子很简陋，一间大屋子里摆放着一张简易的床和一张吃饭的桌子，屋子外的院子里摆放着一灶一锅，烧的是捡来的柴火。他奶奶告诉我，欧德洋一放学就说作业已经做好了就跑出去玩了，她说的话孩子都不听，管不住。我和家长聊了很多，告诉他必须要加强对孩子的督促，要和学校共同来教育孩子。第二天，我私下和欧德洋谈心，让他明白父母的不易。母亲开个摊子卖米线，当时，进进出出吃饭的人很多，家长根本就顾不上我。当然，当她忙碌了一阵最后有时间停下来和我说话的时候，她也不好意思地向我表达了歉意，还要热情地请我吃米线。其实这是我能够理解的，随着家访活动的深入，我更加深深地体会到：大部分家长都是忙碌的，因为一个家庭的生计是最重要的，对孩子的家庭教育是第二位的。这并不是说家长不负职责，而是社会生存压力大，父母的首要职责就是要把这个家撑起来。作为教师，我们无法替孩子选取父母，选取家庭，我们只能选取应对不一样的家庭，应对不一样的家长，我们只能选取不一样的教育方式，对孩子多一份关心，多一份鼓励。
“可怜天下父母心”，家长的这份情感更增添了我们的职责感，我们感到肩头的担子又重了许多，我想对学生们说：“你们怎样来回报父母的这份爱，你们明白自我身上有着父母怎样的期盼啊！要学会感恩，学会做人！”家访使我很感动，个性是源自家长的那份信任，那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起，我决定对任何一个学生都不言放下，严格要求学生，就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。
教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。透过此次“千名教师进万家”家访活动，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
访万家心得体会（三）：根据市教育局《关于开展万名教师访万家活动家访的通知》文件要求，我校做了认真部署，要求班主任利用规定的时间开展家访活动。为了把此项工作落到实处，学校专门召开班主任工作会议，结合我校实际状况强调了本次家访活动的重要好处，明确提出了家访要求，并印制了《仙桃四中家访状况反馈表》，发至每位班主任，以确保本次家访工作有效进行。透过一个多月的家访，我们将本次发放的《家访反馈表》全部收回，并收集了家访手记，取得了较好的效果。现将本次家访工作开展状况总结如下：
一、领导重视，精心组织，受访范围广，效果显著。
本次家访活动，学校领导高度重视，成立了以武身月校长为组长的领导小组。负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。
我们精心组织，认真做了动员和部署，以班级为单位建立家访台账，保证“六类学生”必访，全体班主任用心参与，体现了四中学校教师的职责心和对事业高度负责的态度。透过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师家访后，整理访问资料，填写家庭访问记录表，上交学校统一存档。学校家访领导小组组织教师互助交流。全校在校班级52个，受访学生约1000人，收回《家访反馈表》800余份，家访学生范围广，受访人数多。本次家访活动到达了预期的目标，收到了较好的效果。
我们精心策划，制定了《仙桃四中“万民教师访万家”优秀征文和先进个人的评选方案》。具体要求是：征文资料务必真实、感人，务必配有家访图片；先进个人的评比：访问学生多，处理问题好，手记质量高，有感谢信或感谢日记的优先；此项评比作为考核老师的重要工作，计入绩效考核总成绩中。透过制度的激励和保障，全校老师的家访工作得到进一步强化。
二、深入了解学生状况，使得教育工作针对性更强。
我校学生生源地较广，其中农村学生比例高达６0%－70%。所以，学生家庭成分复杂，家庭背景各不相同。学生个性鲜明，特点突出，有相当一部分学生存在着不一样程度的不良习惯，这些特点给学校教育工作的开展带来了极大的难度。
家访的目的是要更深入地了解学生的状况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合，共同研究教育学生的方法。我们要求教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。透过家访，老师们总结出以下一些家访技巧：
①态度谦和，尊重家长。
②实事求是地介绍状况，个性是向家长介绍他的孩子的状况既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。
③鼓励进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上进的信心。不管遇到什么状况，都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。
本次家访活动，教师透过与家长面谈、电话交流等方式，与学生家长进行了深入地沟通，进一步地了解了学生的成长经历、家庭背景及家庭现状。使我们对学生有了全面的了解和掌握，进而明确了学生的思想状况，个性是针对有个性的学生，透过与家长的交流，分析其性格成因，为以后开展教育工作带给了第一手资料，以到达事半功倍的效果。同时，在家访中，也发现了一些在经济上、思想上等方面有着特殊状况的学生，为新学期学校教育工作带给参考。
三、了解学生及家长的需求，为学校教学工作带给有利参考。
在家访中，很多家长对学校的教学及管理工作提出了推荐，从而进一步明确了学生及家长对学校教学及管理工作的要求，听取了家长对学校教育和学校建设方面的推荐，坚定了我校办学的信心。透过家长及学生对学校管理方面提出的推荐，能够看出我校管理工作还存在可上升的空间，今后需在管理方面继续努力，以最大限度地实现为学生服务。
四、加深了师生感情，提高了师德意识。
透过本次家访活动，很多教师亲自走进学生家庭，亲眼看到了学生的生活条件和家庭状况，看到了学生在家的劳动及生活表现。从而缩短了与学生之间的距离，加深了师生感情。同时，很多教师也被学生贫困的家庭状况所感动，更加理解了学生求学的艰辛，思想受到洗礼，明确了肩负的任务之重，增加了职责感，提高了敬业精神，强化了师德意识。
我校为进一步推进家访工作的规范化、制度化、常态化，在“五一”之前举行了全校教师“践行师德规范，做人民满意教师”的演讲活动，老师们在家访活动中的感悟在演讲中得到了沉淀，师德意识进一步提升，为家访工作的深入推进打下了良好的基础。
总之，在本次家访活动中，全体教师体现了高度的职责感和敬业精神，在与家长沟通与交流状况的同时，较好地做到了教育宣传员的工作，宣传教育成果和相关政策，并透过家访工作彰显出我校教师的高尚师德和崇高形象，使家长更加了解我校，关注我校，为学校的发展起到了必须的作用。
我校教师一致认为“万名教师访万家”活动应持久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使转化后进生的工作取得了可喜的成绩，呈现出一派新的生机：学生更加富有生气了，教师更加用心进取了，各种活动更加热火朝天的开展了。
今后，我校将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的用心性，进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动，让我校的教育更加精彩。
访万家心得体会
根据区教育局寒假工作安排，镇教育办公室精心安排了"万名教师访万家"活动，全镇教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。我镇小学共有学生1432名，本次家访1140名，占学生总人数的80%，达到了预期的目标。这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下：
一、组织学习，明确活动的重要意义。
1、放假前一周，各校利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会"万名教师访万家"活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
2、各中小学成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。杜绝"走过场"现象的产生。
二、定期召开家长会，加强家校互动，达到家校共育。
定期举办家长会。全镇中小学每学期至少一次家长会，家长会一般在学期开始、期中或期末举行。主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况；今后工作计划；征求家长意见；表扬优秀学生；请家长介绍教育子女的经验；交流学生在校在家表现及思想发展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。很多学校主要采取班级家长会的形式举办。举办前，组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。
三、深入家访，扎实提高活动实效。
1、深入家访。镇教育办要求每处学校全员参加"万名教师访万家"活动，班主任家访不少于本班学生的80%，科任老师家访不少于70%。老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师甚至是带病参加家访。家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合,共同研究教育学生的方法。许多教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。通过家访，老师们总结出以下一些家访技巧：
①态度谦和，尊重家长。
②实事求是地介绍情况特别是向家长介绍他的孩子的情况既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。
③鼓励进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向！鼓舞上进的信心，不管遇到什么情况；都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。
2、健全家访登记制度。通过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师每次家访后，都要整理访问内容，填写家庭访问记载表，开学后上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织教师互助交流家访心得体会，并不定期检查教师家访开展状况。"万名教师访万家"活动热烈持久的开展，使家庭、社会增进了对我镇教育教学工作的认同，使转化后进生的工作取得了可喜的成绩，呈现出一派新的生机：学生更加富有生气了，教师更加积极进取了，各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。今后，我们将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善"万名教师访万家"活动，让我们的教育更加精彩。
访万家心得体会
访万家活动案例心得体会
思甜是连续多年蝉联年级第一名，害的第二名的学生产生“既生瑜何生亮”的怨恨。如果你认为她仅仅成绩好，那就大错了，她还多才多艺，她会演讲、书法等。如果你认为她仅仅多才多艺，那也是错误的，她还是一个心细、懂感恩的学生。每个优秀的学生的背后应该站着两个伟大的父母。思甜也不是天生就有这么多优点，与她父母多年的付出是亲密相连的。
思甜的母亲赵老师是与我搭档八年的课任教师，她是个很敬业，具有很强亲和力的教师，她乐观、宽容的性格，学生很容易走近她，也深受学生的喜欢。思甜的父亲是小学教师，工作认真负责，今天9月荣获“江陵县十大师德模范”的称号。在“访万家”活动中，我原准备访问赵老师，可能太熟了，她很不好意思，说：“你还是访陈老师吧，每次家长签字都是他写的。”我就来到小学去“访”陈老师。陈老师曾对我说：“为了孩子学习轻松一些，她读五年级，我就会买四年级的奥数题，给她做。”他还是煞费苦心的。
我与赵老师经常谈思甜的各方面表现。周五，我对她说：“思甜真的很细心。我前段时间打球把左手小拇指崴了，指关节一直红肿，没有好的迹象。昨天我到医院看了看，医生给我小拇指贴了一张膏药。数学课时，她把更正的数学试卷给我检查后，发现小拇指贴着一张夸张的膏药，小心的问我，王老师，你的小拇指怎么能，疼吗？我的心里一颤，很是感动。对她说，没事，谢谢你。后来，我走到后面停留在一个女生的身边，她说，什么味道，怪怪的。言下之意就是，我对我离开。我觉得你家思甜真的很细心！”我想起去年她写的，我说：“去年她在周记里写了如何醒酒以及喝酒的危害，是不是看过喝酒，想我少喝酒。还有她写我的三十几就头发花白了，希望我能多休息。我很感动的。”她说：“可能她觉得你喝酒有害身体，同时觉得班主任工作很累，希望你能多保重。”
说起自己的女儿，赵老师神采飞扬，说：“你真的'很细心。有一次她爷爷到我们家做饭，我也在家做事，没有注意她爷爷。结果她一回来，就惊讶的问，爷爷你的脸怎么了？我这才看见他爷爷脸上有块擦伤。原来是他骑自行车来的路上，不小心从车上掉了下来，脸给擦破了。还有一次，她爸爸牙齿疼，张着口。她回来惊讶的说，爸爸，你牙齿疼吗？回来一眼就看出她爸爸的异常了。因为她这么细心，她爸爸更喜欢她。”
我听很多人说，他们两口子为了孩子付出了很多。她说：“我们家的电视是没有声音的。”没有声音，如何看电视，我无法想象。她说：“我们就将电视设为静音，减少对她影响。她爸爸要玩电脑，也会使用耳机。放假了，她想到哪里玩，我们都会陪她去。如果她不想出去，我们也不会出门。”我想起，前段时间到她家玩，电视就是静音，我当时以为是怕影响我们谈话，才这样设置的，没有想到她们平时也是这样做的。她接着说：“思甜数学、物理、化学每科都买了一本习题集，她每天回家都会做到十点半，我们就等着她做完作业，听了英语磁带，她睡了下了，我们才睡觉的。”看来她们两口子为孩子付出了很多。
周五，我找到了思甜，问她：“你妈妈说，很想你做大学教师？”她说：“妈妈觉得大学教师工资很高，假期也很多。”我问她：“你自己的理想是什么，想过吗？”她说：“教师我也许会做，目前也没有很明确的目标。”我很好奇的是，她学习这么刻苦的动力何在？她说：“我希望以后能报答父母。”我说：“这个目标可以。我觉得你可以树立更远大的目标，将来能为社会、国家做出一些贡献。”她想了想，说：“这个理想很远大，我真希望能这样。”
天下最无私的父母对孩子的关爱，“十年树木百年树人”，培养一个孩子是不简单的。父母付出了很多，优秀的学生背后必定会有一个成功的父母，他们不仅仅要有爱心，更重要是懂得如何去爱孩子，去科学的教育孩子。
访万家心得体会
访万家心得体会
王丽君
“访万家”活动不是简单地记录和检查教师家访结果，而是要逐步建立有效的教师家访制度和家校合作意识，获得学生和家长对其师德修养的认同，共同教育好学生。学校教育难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育，课后访万家能让我们全面了解了受访学生及其家庭。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。
“访万家”活动要求班主任以及科任老师对学生进行一次家访。接到这样一个任务，我觉得非常担忧。一是班级人数多，而且居住地比较分散，一个一个去家访，任务艰巨。二是白天要上课，没有时间，要是利用下班和周末去家访，又觉得不太方便，怕影响家长生活。怎么办呢？纵然有很多担忧，但毕竟事在人为，总会有解决的办法的，只要尽力用心去做，于是，我和班主任金老师开始了我们的家访，感动颇多，一、家长热情接待老师的到来
严文朝晖同学家里有5人，父亲打工去了，母亲照料着她们姐弟3个人的生活，生活很艰辛，但依然乐观自信，见到我们的到来连忙热情的请我们坐，孩子也很懂事，能主动回家做家务，帮母亲分担家务。不管到哪家，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。为配合我们的家访，很多家长特意提早下班在家等候，甚至有的家长请假调休，在家等候我们老师去家访。家访中，我们对家庭具体在哪不熟悉，家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们，然后来接我们。
二、家长重视孩子的教育
我和金老师到了同学王仙甘露的家，她家非常简陋，光线很暗，我们都提出在这样阴暗的地方怎么学习啊，一定要保证孩子学习的环境对视力有益。我们还在到处寻找孩子平时写作业的地方。可是屋里很窄，除了床和家具没有看到桌子，根据这些情况我们及时给家长提出建议。虽然小孩在家学习条件艰苦，家长根据小孩现在的学习成绩下降的问题还主动找老师寻求解决的办法，我和金老师建议说：
1、要学生不明白的要多问老师，2、查清楚她哪方面的知识下降了，进行有针对性的复习，3、每天放学回家了建议家长督促小孩在家学习，培养她良好的学习习惯。家长听了很高兴的接受老师的建议。
整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子早期教育都比较重视。孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了补习班。虽然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。作为一名老师，我深深地感动着。因为我知道，孩子每取得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长无私的付出息息相关的，使我深刻体会到家访的重要性：家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析。教师登门造访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，组成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。那么，在家访的过程中，如何与家长交谈，取得家长的信任和支持，我认为主要有以下几个方面：
一、在家访过程中，要充分尊重学生家长，了解家长的生活情况，工作情况，对子女的管理情况。当然家访也不一定非要谈学生在学校的情况，可以谈谈学生在家的情况。在谈话之前要对学生家长进行恰当的称谓，便于交流，让气氛活跃。
二、在家访前要有所准备，了解学生的家庭成员，都有哪些人？谁说话算数？在家访的过程中就要有侧重。对于父母外出打工，只有爷爷、奶奶或其他监护人在家时，教师不应该提过高的管理要求，因为学生对教师的信赖已经超过了他们。此时，教师就要承担“家长”的角色了。
三、要对学生在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。
家访工作是教师工作中不可缺少的方式。在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
访万家心得体会
家访，对于我们老师来讲，并不是一个陌生的字眼。何为家访？顾名思义，家访就是教师主动到学生家里去，就学生的学习、思想、心理等方面与家长进行沟通、交流，从而促进学生身心健康成长的教育行为。在我们的教育行为中，家访是一种很重要的方式。
在这次课外访万家的活动中，学校集体组织对全校大部分学生进行了家访。家长对教师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了，他们也想与教师见面，但由于平时农活繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在教师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习情况，觉得非常高兴。由于时间有限，我们重点走访了几个学生家庭，一路下来，我再次体会到了这次家访的必要和及时，同时也看到了教师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用，感慨也随之而来。
在家访中，家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们，经常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多，其一，现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜；其二，因为家长总是把分数作为话题的主题，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己知识能力有限，并不能为孩子作出直接的指导，只能一次次重复相同的几句话，久而久之容易引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严重。
家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里教师的主要任务是引导学生的学习，让他们掌握基础知识和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中家长说的最多的就是自己没有读过多少书，不知道如何辅导自己孩子的学习，家访中学生也毫不遮掩的承认这一点。于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。这不但感染了学生，而且更端正了他们的学习态度，让学生的思想得到了启迪，对以后的教学工作也有很大帮助。
当然，在家访过程中，也发现一些懂教育，善于和孩子沟通的家长，其中，有个家长在交流中显示出很高的素养，她提倡孩子的学习应在于自主和体验，学和玩都要有的放矢，要学会感恩，不要让父母过多牵挂和担心，让老师过多的辛劳。分数并不是最为重要的，但也可以反映出一个孩子的学习能力和学习策略。家长的一番话让我感到折服，怪不得这个孩子在平时表现出那么的健康和开朗。
家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。通过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展家访工作，为学校的发展贡献自己的一份力量！
访万家心得体会
最近一段时间，虽然课余生活的规律被打乱了，回家的时间推迟了，身体上感觉到很累，心理却踏实多了，快乐多了。究其原因，是我们积极响应上级主管部门和学校开展的“课内比教学，课外访万家”活动，在紧张的课余，有幸与各位家长零距离接触，为今后的工作找准了努力方向。
一、精心准备早部署
常言到：不打无准备之仗。为了减少家访的盲目性，提高家访的实效性，必须事先精心准备。
学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、潜心家访结硕果
家访路上，尽管有时道路泥泞，天色渐暗，但仍阻挡不住我们家访的脚步。在家访中，有家长端上了一杯浓浓的绿茶；有学生端出了树上新摘的橘子。在家访中，有家长问孩子厌学怎么办？有学生问总是记不住所学新知怎么办？还有家长问毕业后是否应该让孩子就读外校？在家访中，有家长对我校的交通安全教育给予了肯定；有家长对我校的师德师风交口称赞；有家长对我校的周边环境提出了建设性意见.......
曾记得，为了让刘ＸＸ同学克服懒惰的坏习惯，我们两次登门，说服教育，给他陈述利弊，举例子，谈感受，终于让他在学习上变得勤奋起来。
不曾忘记，为了让王ＸＸ同学重拾信心，我们三上其门，他终于敢和我面对面地倾心交谈，最后树立了学习的信心，每天愉快的按时上学。
本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。看着同学们一张张天真的笑脸，家长脸上灿烂的笑容，我也会心地笑了。
三、真心家访谱新篇
本次的课外访访家活动，得到了领导的高度重视，让我们倍受鼓舞。通过家访，加强了学校、家庭、社会的联系，让我深感：“访万家”活动是一项“功在当代，利在千秋”的惠民工程。只要我们切切实实“访万家”，就一定会把这一件好事办实。
四、亲历家访感触多
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭渐渐出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！