“例如，既要计算出每道题的得失分率，也要分析得失分的原因。”考试是让学生和老师了解一个阶段考生的学习情况，每一次考试都是改变命运的机会，备考祝福语是人类产生的一种文化现象代表着文明和进步，有哪些优秀的考试祝福语可以参考呢？今天小编想向大家介绍一下关于考试分析文案的某些内容，希望对大家有所帮助！
1、高分段、低分段各个分数段有多少人?对这些作到心理有数。
2、优先做觉得比较简单、比较容易得分的题，或者是选自教材上的原题。
3、从分数段，可以看出本班学生的整体状况，在各个层次上的分布情况，教师可以针对情况查漏补缺。
4、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题。
5、阅读理解和完型填空的原文译文要重点学习，熟记。
6、重点查阅单词的常用解释。一个单词有时会有多个意思，但在职称英语考试中一般只考察该词语的前三个义项为主。
7、正确答案必定与问题有关，答案中的词或者词组必定出现在文中关键词的附近!
8、如果考试题目是问文章主旨的，则需要细读文章题目、每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。
9、考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
10、课堂效率不太高。因为有时候因为实验材料准备不充分，导致有些课堂的教学效率低，有完不成教学任务的现象。
11、优先做那些所占分值较高的题，如阅读理解，这样的题得分比较多，将这些题先做完，这样在后面做题的过程中心里会更轻松。
12、对于词汇选项题，建议查词时最好从b)和c)答案查起。据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在a)b)c)d)四个选项中，b)和c)正确的几率较大。
13、在试卷上认真填写姓名、考试序列号等信息
14、第五大题选词填空。正确率达到了百分之九十九。掌握比较好。
15、三率即及格率、优分率(90以上)、低分率(30分以下)，三率计算分别是及格人数、优分人数、低分人数除以班级人数乘以100%。
16、不同的题型，诊断的功能不同，可以看出学生思考的误区。
17、评价：从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。
18、改进的措施可以这样写：虽然这次考的不错，但仍要认清存在的问题。个别同学成绩不理想，需要加强个别指导。同时需要加强与学生的谈心交流，了解学情。
19、职称英语考试备考分析句子结构技巧
20、从卷面的整洁度来看，可以看出学生的学习态度，学习习惯。
21、第二题给加点的字选择正确的读音，有些同学马虎大意。要求给正确的选项划横线，有些孩子写成打勾了。
22、抓实课堂教学，在钻研教材和课前准备上多花些精力，引导学生扎实开展好各项探究活动，向课堂40分钟要质量。
23、第六大题、写对联、名言、古诗填空大部分学生都可以写出来，就是个别字词有错误，特别是给自己家写一副对联，这一题孩子错的较多，说明平时的积累量还不够，需要加强。
24、建议：全面性。一方面教师要面向全体学生,要顾及不同层次学生的不同情况,使他们各有所得。
25、选C的情况：如果某题干部分或局部信息在原文中未提到
26、从卷面情况看，可以看出学生的具体问题。通过考试，诊断出学生学习中到底存在哪些问题，是知识的问题，还是能力的问题?是教师的问题，还是学生的问题?是教材问题，还是试卷问题?是教的问题，还是学的问题?是共性问题，还是个性问题?
27、粗心大意基本知识点没掌握小题没有细致的查看大题没有理解题目
28、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
29、本学期三年级语文试卷，考试时间为90分钟，卷面分值为100分。由小编为您推荐的句子大全，更多好内容请阅读考试分析文案，祝您开心愉快！