“瘾”人入“圣”

学习之余，爱看电视。电视是我忠实的死党，我每天都与它进行交流。我所观看的节目并不完全是一些电视剧，比如记录频道的纪录片。我喜欢看纪录片。久而久之，我便对纪录片有了深厚的情谊。

我上瘾了，但我并不觉得羞愧。

记录频道并非是什么无聊的频道，它的纪录片类型多样，有关于历史的，有关于科普的，有关于幽默的，还有关于励志的……记录频道是我的良师益友。

星期五放学了，我便给脚底抹了一层油，火急火燎地滑了回去。然而，我并没有急于打开书包，完成作业。

我打开电视，锁定了纪录片频道，耳边传来熟悉的富有磁性的声音，我的眼睛大放光彩。时间的流逝没有对我产生丝毫的影响，我沉浸在历史和现实的再现中。爸爸的声音突然响起，“吃饭了！一天就看电视，能当饭吃呀！”我无动于衷，这可是“两耳不闻餐桌饭，一心只看纪录片”呀！

电视是不能当饭吃，可纪录片的知识却可以“吃”呀！只要我天天看，就能积累丰富的知识，这“瘾”说不定会让我变成科学家、历史学家……你看英国的著名科学家列文虎克，正是对镜片上了“瘾”，才制造出自己的显微镜，观察到了细胞；闻名世界的居里夫人也是对“镭”元素上了“瘾”，把自己的一生献给了科学事业，获得了诺贝尔奖；神医李时珍，走过千山万水，尝遍天下百草，对医学上了“瘾”,从而著成巨作<<本草纲目>>。我的纪录片“瘾”也可能把我领向成功呀！

在一次历史课上，我们学习了秦始皇的暴政，这段历史我在纪录片中早有耳闻。当年秦始皇征发千万百姓修建长城，历时好几年，不少民众被累死、饿死，活下来的人没有丁点儿工钱，只要能活下来就已经是最好的了！这在历史书本上介绍却极为简单，仅仅是结论性的家少，根本不能让我们直观到秦始皇的暴政。纪录片的知识给了书本的内容一个极大的补充，让我的脑子里多了许多有益知识。嘿嘿！那我还怕什么考试呀!纪录片是上知天文、下知地理，再跟书上的内容一结合。这不，第一次月考我就夺得了班级第一的好名次。这更坚定了我上“瘾”的决心。

我喜欢这“瘾”，因为这“瘾”是有益的，能丰富我的知识，开阔我的眼界。这样的“瘾”，是多多益善。

愿“瘾”能伴我一生，引领我走向人生的“圣地”！

点评：文章将成语“引人入胜”，巧妙地改了两个字，作为立意构思的出发点。叙述学习之余，看纪录片上瘾，从纪录片中获得知识增长见识，联想到古今中外成功者无不因为对所从事的工作“有瘾”，水到渠成地用议论揭示主旨：有益的“瘾”多多益善。借说“瘾”表达志向，文章思路清晰，构思巧妙。语言简洁，凝练。